MI AVENTURA DE SER DOCENTE

Como profesión de origen, yo son Licenciada en Contaduría, estudie la Universidad Veracruzana en el sistema abierto, por tanto trabajaba y estudiaba, al salir de la Universidad, tuve la fortuna de incorporarme en el CETIS 134 de Banderilla, eso fue hace 12 casi 13 años, desde esa fecha combino el ejercer mi profesión y ser docente en el CETIS, me gusta combinar las 2 actividades porque en los casos de impartir materias de contabilidad, economía, pues estoy actualizada y los ejemplos y comentarios son reales y eso les agrada a los jóvenes, porque reconocen que uno como docente esta al día y no solo “repites lo del libro”.

Desde la Universidad me gustaba exponer en clase, cuestión que me facilitó el poder impartir algún tema, claro que tuve apoyo primero por parte de mi familia, puesto que mi hermana es profesora,(egresada de la Normal Veracruzana) por tanto me daba consejos en el área pedagógica de cómo realizar una clase, dinámicas de presentación, elaborar material didáctico, como evaluar, como hacer reactivos en un examen, etc, etc.
Por supuesto que aunado al apoyo familiar, asistía a cada curso en los periodos intersemestrales para los docentes, también fue formativo el acudir y participar en las academias para poder ir mejorando la práctica docente.

Me gusta ser docente y trabajar con los jóvenes principalmente de 5º y 6º porque es orientarlos para la vida laboral o para que continúen con estudios superiores, me gusta ser docente porque con el paso del tiempo te das cuenta que dejaste una pequeña semilla en algún joven dando frutos en su vida, para bien.

Reconozco que el nuevo modelo educativo, que es por medio de secuencias didácticas, se me complica el realizarlas, o los informes que son para el área de docentes se me dificulta elaborarlos, sinceramente hay momentos en los que sientes que es “burocracia plena” porque tienes que llenar papeles y más papeles..

En alguna ocasión (hace como 5 años) tuve que impartir la materia de “orientación de 4º semestre” me sentí completamente “desorientada” porque no sabía como mantener al grupo interesado en esa materia y la información que me proporcionaban no le veía ni pies ni cabeza, si sentí que fue una materia “desastrosa”, y analizando creo que me sentí así porque no estaba preparada para impartirla, era más psicológico que pedagógico.

Considero que muchos de nosotros que laboramos en nivel medio superior somos profesionistas y el ser docentes se ha ido formando con el pasar de los años.

Saludos a todos.